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  • 发布人: 发布日期:2019-01-28

  2018年是学校学科建设深化年,课程研究活动贯穿了整个学年。本学期,我校课程研究的深度和广度再上一个新台阶。为展示学科建设成果,总结经验,发现不足,为新学期奠基和蓄力,学校组织开展了学科研究答辩和学科期末项目评审活动。

  学科研究答辩中,每个学科将自己年级的研究成果分别进行汇报,学科内进行了激烈的辩论。各年级在项目书的引领下,有序组织了年级备课组内的答辩,每位老师从不同角度将自己研究的成果呈现出来,通过智慧的融合与碰撞,进一步深化了对本学科课程的理解和认知。

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  学科期末项目评审工作在综合楼会议室举行。会上,各学科主任通过交流讨论,将本学期的学科建设成果进行了全面展示,并对接下来的发展方向和改进措施做了初步探讨。

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  唐培森校长对各学科的研究表示肯定。随后,唐校长从理念引领、课程研究、课堂创新、团队建设等方面对下一步工作进行安排和部署。唐校长强调:一是要定好目标,包括个人目标、团队目标、学科目标,在目标的引领下再接再厉;二是要加强团队建设,充分发挥骨干教师作用,加强老教师“传帮带”,注重青年教师培养;三是要围绕学科建设进行全方位发展,注重教师成长、学生培养、社团建设、整合文本学习使用、学案创新、学习目标制定、学科素养养成等各项工作的落实。

  真抓实干,持续精进;学科建设,再接再厉!通过研究答辩和项目评审活动,老师们站在新的高度审视教育和教学,对课程课标和学科知识体系有了新的认识和理解。学校将继续围绕立德树人根本任务,搭建自由平台,建立研究管道,完善落地措施,激发老师们主动发展的积极性,扎实推动育人工作,实现学校内涵发展。


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